Cosa significa oggi essere maestri? E cosa vuol dire esserlo all’interno dell’Università Campus Bio-Medico di Roma? A queste domande ha cercato di rispondere l'incontro di oggi, venerdì 23 gennaio, promosso dal Rettorato UCBM dal titolo "Il senso di essere Maestri. Orientamento del Rettore sull’identità del Professore UCBM", che ha coinvolto la comunità dei docenti in un pomeriggio di ascolto, dialogo e condivisione.
Ad aprire i lavori è stato il Magnifico Rettore, prof. Rocco Papalia, che ha invitato i presenti a rileggere il ruolo del docente come figura capace di unire competenza scientifica, responsabilità educativa e testimonianza personale. Un richiamo forte all'identità UCBM, fondata su una visione della formazione che mette al centro la persona, la relazione e il senso del servizio.
Accanto alla riflessione del Rettore, l'intervento del prof. Luis Romera, referente per il Core Curriculum, ha offerto uno sguardo concreto su come il "senso di essere maestri" possa tradursi nella progettazione dei percorsi di studio. Il Core Curriculum è stato presentato come uno spazio privilegiato in cui coltivare quella formazione integrale che caratterizza l’esperienza UCBM, capace di connettere saperi disciplinari, dimensione etica e apertura al significato umano e cristiano del sapere.
Dopo la prima parte introduttiva, i docenti si sono confrontati in gruppi di lavoro, guidati dalla facilitazione di Letizia Carbonetti, su tre grandi direttrici: l'identità dell’Ateneo, l'evoluzione del ruolo del docente e i contenuti di ispirazione cristiana nei percorsi formativi. Il confronto ha messo in luce una forte consapevolezza delle radici UCBM, insieme al desiderio di custodirle e rinnovarle nel tempo. È emersa con chiarezza la figura del docente come maestro, chiamato non solo a trasmettere conoscenze, ma ad accompagnare gli studenti in un percorso di crescita umana, culturale e professionale.
Nel suo intervento conclusivo, il Rettore Papalia ha ringraziato i partecipanti per la qualità del confronto e ha rilanciato l’impegno dell'Università Campus Bio-Medico di Roma a proseguire questo percorso di riflessione comune, nella convinzione che l’identità dell’Università si costruisca ogni giorno attraverso le persone che la vivono.
