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CdLM Scienze Infermieristiche Specialistiche nelle Cure Primarie e Infermieristica di Famiglia e Comunità (LM/SNT1)

Formare infermieri specialisti per la presa in carico avanzata della persona, della famiglia e della comunità nelle cure primarie e nei servizi territoriali.

    • Tipologia: Laurea Magistrale
    • Durata: 2 anni
    • CFU: 120 crediti
    • Frequenza: obbligatoria

Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche Specialistiche nelle Cure Primarie e Infermieristica di Famiglia e Comunità è un percorso biennale finalizzato alla formazione di professionisti con competenze avanzate nella presa in carico della persona, della famiglia e della comunità nei contesti territoriali e di prossimità. Il corso si caratterizza per un’impostazione orientata alla pratica clinica avanzata nelle cure primarie, con particolare attenzione alla cronicità, alla fragilità, alle transizioni assistenziali e all’integrazione delle cure palliative nei percorsi di cura.

Il percorso integra competenze clinico-assistenziali, educative, etiche, organizzative e di ricerca, valorizzando l’approccio multiprofessionale, la continuità tra ospedale e territorio, l’uso delle evidenze scientifiche e lo sviluppo di modelli assistenziali innovativi. Sono previste attività didattiche, laboratori, metodologie attive e un tirocinio professionalizzante di 30 CFU, svolto in contesti qualificati delle cure primarie, dei servizi territoriali e delle reti di assistenza.

Il profilo in uscita è quello dell’infermiere specialista in cure primarie e infermieristica di famiglia e comunità, professionista responsabile del governo dei processi infermieristici rivolti a persone, famiglie e comunità nei diversi contesti territoriali. Il laureato magistrale è in grado di assumere ruoli di leadership clinica e professionale nella valutazione dei bisogni, nella pianificazione degli interventi, nella gestione dei percorsi assistenziali e nella valutazione degli esiti.

Il percorso prepara professionisti capaci di operare con autonomia e responsabilità nei servizi di cure primarie, di promuovere l’autocura e l’educazione alla salute, sostenere famiglie e caregiver, contribuire al case management e alla continuità delle cure, collaborare alla progettazione di reti territoriali e partecipare allo sviluppo della pratica infermieristica attraverso attività di ricerca, formazione, consulenza e innovazione.

Le laureate e i laureati magistrali possono esercitare la propria attività professionale presso strutture del Servizio Sanitario Nazionale, enti pubblici e privati, servizi sanitari, sociosanitari, territoriali e di comunità, nonché in contesti formativi e di ricerca coerenti con l’evoluzione dei modelli di assistenza primaria.

  • servizi di cure primarie, assistenza domiciliare e infermieristica di famiglia e comunità;
  • servizi territoriali e sociosanitari, incluse strutture residenziali e semiresidenziali;
  • reti di gestione della cronicità, della fragilità e della continuità assistenziale;
  • servizi e reti di cure palliative;
  • strutture ambulatoriali, programmi di sanità pubblica e promozione della salute;
  • organizzazioni sanitarie impegnate nello sviluppo di modelli assistenziali innovativi e nella sanità digitale;
  • attività di formazione, tutorato, consulenza professionale e ricerca applicata.

Il titolo consente inoltre l’accesso a percorsi di formazione avanzata, quali master universitari di secondo livello e dottorati di ricerca.

Il corso mira a formare laureate e laureati magistrali capaci di analizzare e interpretare i bisogni di salute della persona, della famiglia e della comunità lungo il continuum salute-malattia, progettando interventi assistenziali, educativi e preventivi nei contesti delle cure primarie e dell’infermieristica di famiglia e comunità.

Gli obiettivi formativi riguardano in particolare lo sviluppo di competenze avanzate nella valutazione multidimensionale dei bisogni assistenziali, nella gestione della cronicità e della fragilità, nella presa in carico proattiva, nella continuità assistenziale, nell’integrazione socio-sanitaria e nell’utilizzo delle tecnologie digitali a supporto dell’assistenza. Il percorso promuove inoltre competenze nella progettazione educativa rivolta a pazienti, caregiver e comunità, nella ricerca applicata, nella valutazione degli esiti, nella leadership professionale e nell’assunzione di decisioni coerenti con i principi etici, deontologici e organizzativi della professione infermieristica.

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